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sexta-feira, 19 de julho de 2013

SEQUÊNCIA DIDÁTICA FESTAS JUNINAS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
TEMA: FESTAS JUNINAS
EIXO TEMÁTICO:
MODALIDADE: FUNDAMENTAL I          DURAÇÃO:  5 DIAS(17/06 A 21/06/2013)

INTRODUÇÃO: A Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo linguístico, pois se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica e outros! A escola tem um papel importante na valorização das tradições, portanto este projeto integrará a comunidade escolar.

OBJETIVO GERAL: proporcionar aos alunos a exploração das datas comemorativas, ajudando assim a criança a conhecer a um pouco mais sobre a cultura do Brasil e identificar seus costumes e tradições.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
ü  Conhecer a origem e as características das festas juninas
ü  Identificar as características da zona urbana e da zona rural.
ü  Valorizar o  trabalhador rural.
ü  Desenvolver a linguagem oral e escrita
ü  Ampliar o vocabulário
ü  Estimular a criatividade e imaginação através de atividades relacionadas ao tema
ü  Trabalhar a expressão oral e corporal;
ü  Desenvolver o raciocínio lógico;

CONTEÚDOS:
ü  LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura, produção textual, ortografia.
ü  MATEMÁTICA: Resolução de problemas, tabelas e gráficos.
ü  CIÊNCIAS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA: Origem das festas juninas, a cultura do milho, alimentação ( comidas típicas), meio ambiente.
ü  CIDADANIA: Valores morais nas festividades, perigos de fogos e bebidas.
ü  ARTE: Ornamentação, colagens, pinturas, dobraduras.
ü  EDUCAÇÃO FÍSICA: jogos e brincadeiras


PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
1ª AULA
ü  Levantamento de conhecimento prévio
ü  Leitura de textos informativos sobre a origem das festas juninas
ü  Produção e interpretação de textos(poemas, receitas, letras de música)
ü  Resolução de problemas matemáticos
ü  Ornamentação da sala, expor atividades desenvolvidas.
2ª AULA
ü  Textos informativos sobre a cultura do milho
ü  Ortografia: ditado, cruzadinhas ou adivinhas contextualizadas com o tema
ü  Pesquisa de comidas típicas
3ª AULA
ü  conversação sobre valores nas festividades, perigos de bebidas e fogos de artifícios.
ü  Confecção de tabelas e gráficos sobre preferências de comidas típicas
4ª AULA
ü  Canto de músicas juninas dramatizadas
ü  Arte
CULMINÂNCIA:
ü  Preparação do ambiente
ü  Distribuição de lixeiras
ü  Comida típica
ü  Músicas e danças juninas

RECURSOS: Humanos, didáticos, áudio-visuais, sucatas

AVALIAÇÃO:Diagnóstica, formativa e observação diária dos aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais.


OBS.: A sequência didática é apenas uma sugestão que pode ser acrescentadas ou modificadas as atividades de acordo ao nível de aprendizagem de sua turma
Sucesso!
Coordenação pedagógica

REFERÊNCIAS:
Livro Dia-a Dia do professor mês de junho
artesanatobrasil./como-organizar-uma-festa-junina-na-escola










2 comentários:

  1. Atividade muito fraca, precisa ser melhor elaborada.
    Att
    Juliana Souza

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  2. Leia a observação no final amiga.

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